同济高数 第5章 第5-1-5题

教材习题

📝 题目

5.设 $a\lt b$ ,问 $a, b$ 取什么值时,积分 $\displaystyle{\int}_{a}^{b}\left(x-x^{2}\right) \mathrm{d} x$ 取得最大值?

💡 答案解析

[AI解答]

[AI解答] 我们要求积分 $$ I(a,b)=\displaystyle{\int}_{a}^{b}(x-x^{2})\,dx $$ 在条件 $a

**第一步:分析被积函数** 被积函数为 $$ f(x)=x-x^{2}=x(1-x) $$ 这是一个开口向下的二次函数,零点在 $x=0$ 和 $x=1$,在 $x=\frac12$ 处取得最大值 $\frac14$。 函数在区间 $[0,1]$ 上为正,在区间之外为负。

**第二步:积分几何意义** 定积分表示曲线与 $x$ 轴之间在区间 $[a,b]$ 上的有向面积。 若想使积分值最大,应选取使被积函数为正且尽可能大的区间,同时避免包含负值部分。

因此最优选择是取 $a=0$,$b=1$,此时积分覆盖全部正面积,且不包含负面积。

**第三步:验证是否可能更大** 若取区间小于 $[0,1]$,则损失部分正面积; 若取区间超出 $[0,1]$,则会加入负面积,使总值减小。 因此最大值只能在 $[0,1]$ 上取到,且取整个区间时最大。

**第四步:计算最大值** $$ \displaystyle{\int}_{0}^{1}(x-x^{2})\,dx = \left[\frac{x^{2}}{2} - \frac{x^{3}}{3}\right]_{0}^{1} = \frac12 - \frac13 = \frac16 $$

**结论**: 当 $a=0$,$b=1$ 时,积分取得最大值 $\displaystyle\frac16$。

难度:★☆☆☆☆

📋 详细解题步骤

步骤 1/4
目标:分析被积函数的性质
被积函数 f(x)=x-x^2=x(1-x) 是开口向下的二次函数,零点在 x=0 和 x=1,在 x=1/2 处取得最大值 1/4。函数在区间 [0,1] 上为正,在区间之外为负。
公式:f(x)=x-x^2
提示:注意二次函数的开口方向和零点位置。
步骤 2/4
目标:理解积分的几何意义
定积分表示曲线与 x 轴之间在区间 [a,b] 上的有向面积。要使积分值最大,应选取使被积函数为正且尽可能大的区间,同时避免包含负值部分。因此最优选择是取 a=0,b=1。
提示:积分值最大时,积分区间应完全位于函数为正的区域,且尽可能覆盖全部正面积。
步骤 3/4
目标:验证最优性
若区间小于 [0,1],则损失部分正面积;若区间超出 [0,1],则会加入负面积,使总值减小。因此最大值只能在 [0,1] 上取到,且取整个区间时最大。
提示:考虑区间变化对积分值的影响。
步骤 4/4
目标:计算最大值
计算积分 ∫_0^1 (x-x^2) dx = [x^2/2 - x^3/3]_0^1 = 1/2 - 1/3 = 1/6。
公式:∫_0^1 (x-x^2) dx = 1/6
提示:使用牛顿-莱布尼茨公式计算定积分。

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